Con ella mantuvieron una larga charla acerca del estado de la educación en el país. Tanto Pozzali como Gvirtz coincidieron en la importancia de realizar un diagnóstico efectivo de la realidad educativa para entender cuál es el punto de partida.
En este sentido, ambos reconocieron que las reformas educativas requieren una comprensión efectiva del medio dónde van a realizarse.
